Hildete
Maria
Eunice
Thiagna
Ualas
Procedimento Metodológico:
I - Etapa: Aproximação do tema (desafio).
Para
onde vai à água que bebemos?
Pedir
que os educandos registrem em fichas suas opiniões à respeito
(
analisar as respostas ).
II
- Etapa :Apresentação
Fixar
na lousa um cartaz. Explicar cuidadosamente a: morfologia e fisiologia dos
órgãos do sistema em estudo.
III - Etapa: Pesquisa/Criação
Organize
a sala em grupos para aprofundar a pesquisa acerca do assunto. Peça que os
grupos pesquisem as características dos elementos que compõem cada um dos
órgãos e ainda que descrevam seu funcionamento.
Para
ilustrar o sistema sugira que os educandos utilizem os seguintes
materiais:
Cartolina
Grãos
de feijão
Grãos
de milho
Macarrão
Cola
Pincel atômico
IV- Etapa: Socialização
Peça
aos alunos que apresentem o seu trabalho.
Avaliação:Verificar se os educandos conhecem os
órgãos do sistema urinário e suas respectivas funções.
Atividades
- Sistema excretor
Assinale
com um X a alternativa correta para cada questão:
a)
Como se chama a eliminação de substâncias do organismo?
(
) circulação ( ) excreção ( ) digestão ( ) respiração
b)
Como é constituído o Sistema urinário? ( ) rins, ureteres, bexiga e uretra
(
) rins, ureteres e uretra ( ) rins, vias urinárias e pele ( ) rins, bexiga e
ureteres
c)
Qual dos órgãos constituintes do sistema urinário tem a função de acumulação de
urina?
(
) uretra ( ) rins ( ) bexiga ( ) ureteres
d)
Qual a função do sistema urinário?
(
) Produzir urina e filtrar o sangue.
(
) Produzir ureia a ácido úrico.
(
) Produzir fezes e retirar a água em excesso das mesmas. ( ) Produzir suor e
libertá-lo para o exterior.
e)
Durante a filtração do sangue qual das substâncias é transferida do mesmo para
a urina?
(
) nutrientes ( ) suor ( ) ácido úrico ( ) oxigênio
f)
Qual o constituinte da urina mais abundante?
(
) cloreto de sódio (sal) ( ) ureia ( )água ( ) ácido úrico
g)
Qual a doença do sistema urinário que se caracteriza pela incapacidade de reter
a urina na bexiga?
(
) acumulações de minerais ( ) incontinência ( ) infecções ( ) cancro
h)
Quais dos seguintes cuidados a ter para um bom funcionamento do sistema
urinário?
(
) ingerir muita água, não fumar e evitar o consumo de sal
(
) não fumar e consumir alimentos ricos em fibras
(
) fazer exercício físico com regularidade e evitar consumo de gorduras
(
) evitar consumo de gorduras e de sal
Os
órgãos do sistema excretor são:
a)
bexiga b) rim c) artéria renal d ) uretra e ) ureter f) veia renal
-
Relacione as estruturas do sistema excretor com as seguintes funções:
(
) recolhe a urina produzida, encaminhando-a para a bexiga;
(
) leva até os rins o sangue a ser filtrado;
(
) filtra o sangue e produz a urina;
(
) reconduz para a circulação o sangue filtrado nos rins;
(
) conduz a urina para o exterior;
(
) acumula a urina até sua eliminação.
Responda:
Qual
é a principal substância tóxica que é filtrada e depois eliminada com a urina?
Quando
uma pessoa realiza um esforço físico prolongado ou quando a temperatura do
Ambiente
esta alta, a sudorese (produção de suor) contribui com a regulação da
temperatura do corpo, evitando que ela aumente. Nessas situações, é comum a
urina se tornar menos volumosa e mais concentrada. Responda;
a)
A grande produção de suor tem alguma relação com a produção menos volumosa de
urina? Por quê?
b)
Como as glândulas sudoríparas contribuem para a manutenção da temperatura do
nosso corpo nos dias quentes?
Qual
o papel desempenhado por cada um dos órgãos do sistema urinário
humano? Por meio de análise de urina é possível identificar a existência
de algumas substâncias e associá-las a doenças? Quais?
